6月18日，国务院新闻办公室在北京举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会，优秀教师代表围绕“大力弘扬教育家精神加快建设教育强国”与中外记者见面交流。 新华社记者 李鑫 摄

　　新华社北京6月18日电 题：躬耕教坛、培根铸魂——5位优秀教师代表讲述育人故事

　　新华社记者施雨岑

　　“学校就像我的家，学生就像我的孩子。每天在学校里忙活，看着他们成长进步，我心里特别高兴。”在基础教育一线工作了32年的浙江省杭州第二中学教育集团总校长蔡小雄这样描述自己对学生的感情。

　　6月18日下午，国务院新闻办公室举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会，蔡小雄等5位优秀教师代表围绕“大力弘扬教育家精神加快建设教育强国”说心得、谈体会，分享自己的育人故事。

　　教育，讲究因材施教。

　　作为一名数学老师，蔡小雄教过很优秀的学生，也碰到过“一上数学课就头痛，数学题怎么也做不出来”的学生。蔡小雄说：“对于前者，我在学习上给他加点‘餐’，鼓励他多学一点、学深一点；对于后者，我跟他一起寻找自己的兴趣与特长，走多元发展之路。在我的心目中，他们都是好学生，都会对社会有贡献。”

　　带领学生在车间里进行技能训练，是武汉城市职业学院教授禹诚工作中喜欢做的事情。在中职和高职的装备制造类专业教学一线工作了30多年，擅长因材施教的禹诚是学生们信赖的“禹老师”“禹妈妈”。

　　时光荏苒。一批批学生在她深爱的车间中苦练本领、打磨技术，一批批技能人才在她的见证下走出校门，在各行各业尽展其才。禹诚笑着说：“我感到作为一名老师是无比幸福的，每当想起学生们的成就，就充满了欣慰和自豪。”

　　10多年前，学子刘秀祥“千里背母上大学”的故事广为人知；今天，作为贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中教师，刘秀祥“愿意做一盏灯，去照亮山里娃的未来，守住每一个孩子的梦”。

　　他常将自己的经历讲给学生们听，带孩子们看看自己过去居住的老房子。曾经的艰辛，化作未来奋斗的动力。刘秀祥告诉记者们：“孩子们看到之后会感叹说，‘祥哥在这样的环境都能走出来，我也一定能’。”

　　爱，是教育的底色。

　　行走在城乡学前教育公平与质量的探索道路上，广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长范徽丽始终坚信，“没有爱就没有教育”。

　　这份爱的力量，战胜了风浪侵袭、渡船颠簸、晕船之苦。范徽丽开办起涠洲岛第一所公办幼儿园，为边防海岛带去了“幼有所育”的教育关怀。她坚定地说：“我们努力做一名能够影响孩子的好老师，也努力去把教育家精神践行在我们的教育之中，以最朴素的爱努力践行教育的梦想。”

　　“天上治污、地上育人”——简简单单的8个字，概括了中国工程院院士、清华大学环境学院教授贺克斌30多年的科研和教学工作。

　　贺克斌常对学生们说：“做学问必须要心怀家国天下。”在他眼中，最大的褒奖莫过于人民群众从蔚蓝天空、清新空气中获得了实实在在的幸福感。“我自己的学生现在绝大部分都奋斗在大气污染治理的第一线。我想，这就是教育的意义和价值所在。”他欣慰地说。