5月20日至24日，由中国儿童少年基金会（以下简称“中国儿基会”）、中国银行共同主办，广东技术师范大学、广东省南方人才发展研究院联合承办的“数智赋能职教未来”——“领未来促振兴”共同成长赋能行动“种子教师”培训班在广州举行。来自广东、广西、湖南、贵州四省（区）40余所职业技术院校的近60名一线职教教师、教学管理骨干及妇联干部代表参加培训。全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲，广东省妇联党组成员、副主席胡梯，广东省南方人才发展研究院专家委员会主任、原暨南大学副校长饶敏，中国儿基会、广东省妇女儿童基金会、广东省南方人才发展研究院等相关部门负责同志出席培训班。

　　此次培训班聚焦“数智赋能”主题，坚持育人为本、素养为先、应用导向，通过专家授课、非遗智慧课堂观摩、国家级基地调研、交流研讨等方式，从专业理论、实践能力、教研能力等方面提升经济欠发达地区职业教育教师人工智能素养与技能水平。特别邀请来自华南理工大学、暨南大学、广东技术师范大学等院校的多位职业教育及人工智能领域专家，围绕AI工具教学应用、智慧课程建设、“双师型”教师素养提升、心理健康AI赋能等内容，提高数智化职教教学能力，着力打造“双师型”教师队伍，为职业教育高质量发展提供有力支撑。

　　开班仪式上，许玲副校长以《迈向未来教师：我国职业教育教师数智化转型的逻辑与路径》为题作专题授课。她从产业变革、技术演进、教育发展三个维度，深入剖析人工智能快速发展背景下职业教育转型升级面临的新形势、新要求，系统阐明职业教育教师向“未来教师”转型的必要性，并围绕学习设计、AI应用、课程重构、平台协同四条路径展开讲授的同时，结合“师融百工”智能平台建设实践，清晰展示了职业教育教师发展由经验驱动向数据驱动、由个体探索向平台赋能、由能力积累向能力生成转变的新模式与新路径，为学员们提供了可学可见可落地的实践路径。

　　现场教学环节，学员们走进华南师范大学附属小学校内非遗博物馆，近距离参观“国宝级”文物，了解该校“一班一非遗”的特色教育实践，学习“五园八馆”校园文化体系下“馆校合一”的美育创新成果。在广州市旅游商务职业学校，学校党委副书记王朝晖围绕中职学校家校社协同育人机制建设作经验分享，学员们实地参观西式饮品、茶艺、烹饪等特色劳动实训工作室，深入了解学校围绕现代服务业发展需求，在专业建设、实践教学及技能人才培养模式创新等方面取得的成效。

　　结营仪式上，学员们纷纷表示，此次培训班专家水平高、内容充实而多元，不仅开阔了眼界，收获了知识，交流了经验，还收获了友谊，各方面能力都得到了很大提升。

　　来自南宁职业技术大学的龙妍老师说：“通过培训和交流，我切身感受到不同地区在教育数字化发展进程中存在的差异。未来我将依托自身专业背景，面向本地及周边中职学校教师开展AI素养提升培训，提升他们的数智化教学能力，共同推动区域职业教育数字化均衡发展”。

　　来自贵州盛华职业学校的陈丹老师激动地说：“作为一名负责学校师资队伍建设的老师，这几天的‘数智洗礼’，为我今后的工作带来了实实在在的帮助。回去后我将从点滴之处做起，推动教师教育水平的提高和专业能力的成长，实现课堂教学的深层变革”。

　　许玲代表广东技术师范大学表示，未来将继续发挥广东职业教育资源优势，通过线上课程共享、专家指导、教学成果交流展示等方式，持续支持“种子教师”返岗后的教学实践与能力提升，助力这批“种子”尽快成长为推动区域职业教育改革发展的骨干力量。

　　胡梯受中国儿基会委托做培训班总结。她表示，中国儿基会将始终践行为党育人、为国育才的使命，持续发挥国家级公益平台作用，凝聚更多优质资源，为“种子教师”们搭建持续成长的阶梯，为职业教育高质量发展助力加油。她鼓励所有参训老师们：一定要牢记习近平总书记的嘱托，坚持立德树人根本任务，积极履行作为“大先生”的使命担当，做“教育家精神”的践行者、数智赋能的先行者、产教融合的推动者，为培育胜任智能时代的高素质、高技能人才，培养堪当民族复兴重任的时代新人作出积极贡献。

　　2023年，中国儿基会携手中国银行共同发起“领未来促振兴”共同成长赋能行动，持续赋能经济欠发达地区儿童及其家庭。截至目前，项目已先后在天津、河北等地开展多场“种子教师”培训及家庭教育指导系列公益活动，累计受益近8万人次。