【青春华章·强国少年】1870万束微光，照亮教育强国的未来

　　在第四十二个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。三尺讲台系国运。今年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键一年。全国1870万名人民教师，遍布基础教育、职业教育、高等教育等各条育人战线，支撑起世界规模最大且高质量的教育体系。

　　今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。教育家精神，不是抽象的概念，它蕴藏在每一位教师托举学子逐梦远航的鲜活实践中。“优师计划”首届9300名毕业生扎根脱贫县和中西部边疆地区，为欠发达地区基础教育事业发展注入新活力；四川威远县特殊教育学校党支部书记、校长沈泽花扎根特教事业31年，自创“音乐语训法”帮助残障孩子开口说话，还积极促成校企合作，拓宽特殊孩子的就业之路；贵州交通技师学院的“90后”教师王庆从普通技工成长为国家级技能大师工作室的领衔人，用一把喷枪改变了自己的命运，也点亮了无数山里孩子的未来；在平均海拔4500米以上的青海玉树藏族自治州治多县，“00后”教师们用AI点亮课堂，让原本畏惧数学的牧区孩子们感受到数学的生动有趣，借助AI心理伙伴倾听、读懂孩子们的心声……在全国数十万所学校中，广大教师立足岗位、因材施教，坚持为党育人、为国育才，以平凡坚守书写着不凡担当。

　　近年来，随着我国科教协同育人机制不断优化，教师在其中的重要作用愈发凸显。就以2026年“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动中的师者故事为例，陈立泉院士坚持科研与育人并举，带出曾毓群、黄学杰等行业中坚，助力中国锂电技术实现从跟跑到领跑的跨越，耄耋之年仍悉心指导青年学生；潘建伟、陆朝阳、邓宇皓三代师生瞄准国家需要，接续深耕量子领域，把科技报国的接力棒一代代传下去。这些在科研一线发现和培养人才的有益探索，既是对“十五五”规划纲要中“一体推进教育科技人才发展”部署的践行，也生动诠释着“甘为人梯、奖掖后学”的育人精神。

　　当然，教师安心从教、大胆创新，离不开日益坚实的保障。学位法、学前教育法相继出台，职业教育法完成修订，教师法修订工作已被列入十四届全国人大常委会2026年度立法工作计划，为教师权益“撑腰”、为教师发展赋能；今年7月全国基础教育工作会议召开，明确要求“弘扬教育家精神，培养造就高素质专业化教师队伍”；日前，教育部宣布将全力实施好“教师发展国家行动”，从精神引领、培养质量、公平发展、关心关爱等方面发力，加快构建高质量教师发展体系，全面提升教师专业素养和教书育人能力，让教师真正成为最受社会尊重、最令人羡慕的职业。多方合力之下，良师成长拥有更广阔的沃土，尊师重教蔚然成风。

　　这份风尚，在学生的一言一行里具体可感。教师节期间，学生们通过唱响主题歌《春雨》《引路人》、送上手写贺卡等朴素方式，温暖回应教师的付出。日常生活中，参与支教、慰问老人、认真完成作业皆是尊师的表达。还有学生因受到老师的感召，长大后投身教师岗位，将曾经收到的善意继续传递。从受助到助人，从感恩到传承，这不仅是师生情谊的延续，更是立德树人成效的展现。

　　1870万束微光汇聚在一起，照亮着亿万学生的成长之路，更照亮着教育强国的未来，和一个民族走向伟大复兴的征途。教书育人，启智润心；甘为人梯，托举未来，在这个属于教师的节日里，让我们向每一位潜心耕耘的师者致敬！（本网评论员 魏平）